IMT POSTER 2023 โดย Kanjana Ongkasin

ความสำคัญของหลักสูตร

การพัฒนาโมเดลเศรษฐกิจชีวภาพ เศรษฐกิจหมุนเวียนและเศรษฐกิจสีเขียว (BCG Economy Model) สู่การพัฒนาที่ยั่งยืนและการพัฒนากลุ่มอุตสาหกรรมอนาคต (New S-Curve) เน้นการใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรมที่มีศักยภาพในการสร้างมูลค่าทางเศรษฐกิจสูง จำเป็นต้องอาศัยความก้าวหน้าของวิทยาการและบุคลากรด้านวัสดุศาสตร์ที่มีความเชี่ยวชาญทางด้านวัสดุชีวการแพทย์ วัสดุพลังงาน วัสดุเซนเซอร์และนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อวัสดุท้องถิ่นที่ยั่งยืน ดังนั้น การจัดการศึกษาหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิตสาขาวิชานวัตกรรมเทคโนโลยีวัสดุจึงมีบทบาทสำคัญต่อการผลิตงานวิจัยนวัตกรรมเทคโนโลยีวัสดุตลอดจนผลิตบุคลากรที่ตอบสนองความต้องการของกลุ่มอุตสาหกรรมอนาคตที่มีศักยภาพในการสร้างมูลค่าทางเศรษฐกิจสูงต่อไป

ปรัชญาของหลักสูตร 

มุ่งผลิตบัณฑิตที่มีความสามารถด้านนวัตกรรมเทคโนโลยีวัสดุสามารถคิดวิเคราะห์ คิดริเริ่มและแก้ปัญหา ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการเรียนรู้และการทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ บูรณาการองค์ความรู้เพื่อผลิตผลงานนวัตกรรมเทคโนโลยีวัสดุที่ตอบโจทย์ผู้ประกอบการและเพิ่มมูลค่าของวัสดุท้องถิ่นได้อย่างยั่งยืน เป็นผู้ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มีทักษะทางสังคม (Soft Skills) มีจริยธรรมและจรรยาบรรณในการทำงานและสื่อสารกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ

วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
เมื่อสำเร็จการศึกษาจากหลักสูตรนี้แล้ว บัณฑิตจะมีสมรรถนะดังต่อไปนี้

1. สามารถบูรณาการองค์ความรู้ในการผลิตผลงานและสร้างนวัตกรรมและเทคโนโลยีจากวัสดุท้องถิ่นเพื่อเพิ่มมูลค่าของวัสดุท้องถิ่น
2. สามารถใช้องค์ความรู้ภาคทฤษฎีและทักษะภาคปฏิบัติในการทำงานและเรียนรู้ความก้าวหน้าทางนวัตกรรมเทคโนโลยีวัสดุด้วยตนเองตลอดเวลา
3. สามารถคิดวิเคราะห์ คิดริเริ่มและแก้ปัญหาที่เกี่ยวกับวัสดุร่วมกับสถานประกอบการที่เกี่ยวข้องกับวัสดุชีวการแพทย์ วัสดุพลังงาน วัสดุเซนเซอร์และนวัตกรรมวัสดุท้องถิ่น โดยใช้หลักการทางวิทยาศาสตร์ได้อย่างสร้างสรรค์และมีวิจารณญาณ
4. สามารถใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและทักษะทางสังคมในการทำงานและสื่อสารกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ
5. สามารถเรียนรู้ด้วยตัวเองได้ตลอดชีวิตและเป็นพลเมืองที่ดี มีคุณธรรมและจริยธรรม มีจรรยาบรรณในวิชาชีพและมีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม

• นักวิทยาศาสตร์ด้านวัสดุทั้งภาครัฐและภาคเอกชน
• นักวิจัยพัฒนาวัสดุทั้งภาครัฐและภาคเอกชน
• เจ้าหน้าที่ควบคุมการผลิตวัสดุ
• เจ้าหน้าที่ตรวจสอบกระบวนการผลิตวัสดุ
• เจ้าหน้าที่ประกันและควบคุณคุณภาพวัสดุ
• เจ้าหน้าที่ทดสอบวัสดุ
• ผู้ประกอบการนวัตกรรมเทคโนโลยีวัสดุ

รายวิชาตามโครงสร้างหลักสูตร

IMT รายวิชา โดย Kanjana Ongkasin

รายวิชาตามโครงสร้างหลักสูตรในส่วนของวิทยานิพนธ์และการค้นคว้าอิสระ จะถูกสอดแทรกไปกับการเรียนการสอนในกลุ่มวิชาเลือกเพื่อความถนัดเฉพาะทาง โดยจะอยู่ในรายวิชาสัมนา และวิชาหัวข้อคัดสรร นักศึกษาจะได้เรียนรู้หลักการทำงาน การค้นคว้าอิสระ เพื่อเป็นการปูพื้นฐานสำหรับการทำงานจริงด้านวิจัยอและการทำงานร่วมกับอุตสาหกรรม

แผนการศึกษา

1) แผนสหกิจ

2) แผน CWIE